为落实立德树人根本任务，促进学院提质培优，推动学院“课堂革命”，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深，学院教学与科研处于12月24日在第一会议室组织举办“课堂革命”典型案例遴选会。本次遴选会共有10名教师报名参加，学院副院长李雅莉，发展规划处袁建路教授，学院学术带头人陈爱祖、尹晓琳、张振平、崔明辉出席并担任评委，各学院执行院长参加会议。评选会现场，10位教师依次上台，主要从案例背景、改革目标、实施过程、实施成效、案例反思等方面就“课堂革命”典型案例开展情况进行了汇报，并结合工作实际进行了反思。评委结合汇报教师的现场表现，依据《“课堂革命”典型案例评分标准》进行了评价评分。教师汇报完毕后，评委对汇报教师的用心准备和积极开展教学改革给予了充分肯定，同时提出了中肯意见与建议，希望老师们围绕学生学情、社会对人才的需求等继续深入开展教学改革，进一步细化典型案例，要做到内容细致，可持续可执行；做到教学内容和评价方式方法等能够有效支撑教学目标的实现；做好总体设计和选择的案例充分结合，前后呼应；重点把握好各教学环节的有效衔接。根据评委打分计算得出的平均分，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名。副院长李雅莉公布获奖教师名单并对所有参赛教师及与会人员表示感谢，提出学院将继续深入研究开展“课堂革命”，以“课堂革命”为抓手切实提高学院教育教学质量，为社会培育更多德智体美劳全面发展的优秀人才。

为促进学院提质培优，全面推进专业教学资源库建设工作，12月23日上午教学与科研处在4号楼401组织首批专业教学资源库建设项目论证会。各专业教学资源库项目负责人分别从项目建设出发点及建设基础、项目建设计划、项目预期效果等方面对各自专业教学资源库的建设项目进行了现场汇报。各参会专家根据专业教学资源库的建设逻辑，结合《石家庄理工学院专业教学资源库建设项目评议指标》的相关要求对四个专业教学资源库的汇报材料提出了意见和建议。理工学院李雅莉院长肯定了四个学院在专业教学资源库建设工作中所付出的努力，她指出专业教学资源库的建设工作要基于“辅教、能学”，兼顾服务社会的功能定位，需遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建构逻辑，遵循“校企融合、素质养成、共建共享、边建边用”的思路。望承接专业教学资源库建设的各个学院脚踏实地，积极探索，持续推进专业教学资源库项目建设工作。

为促进学院提质培优，全面推进课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，理工学院教学与科研处于12月16日在202报告厅组织了课程思政建设典型案例评选会。本次评选会共有16名教师参赛，学院党委书记周芸、院长毛磊、副院长李雅莉、发展规划处袁建路教授、教师发展中心王国贞教授、学院学术带头人张莉、尹晓琳出席并担任评委，各学院执行院长、教研室主任、课程团队成员参加会议。评选会现场，副院长李雅莉进行致辞，提出了对比赛的殷切希望，预祝参赛老师取得优异成绩。16位参赛教师依次上台，主要从教学设计、教学内容、教学方法与手段、教学效果等方面进行了课程思政建设情况的汇报，并结合工作实际进行了反思。评委结合参赛教师的现场表现，依据《课程思政建设评价指标》进行了评价评分。参赛教师汇报完毕后，评委对参赛教师的表现给予了充分肯定，同时提出了中肯意见与建议，希望老师们在深入理解课程思政的基础上，进一步将思政元素落地实施，将下一步研究重点放在“如何做”和改进成效上，实现知识传授与价值引领有效结合以及立德树人的润物无声。根据评委打分计算得出的平均分，最终评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖6名。院长毛磊公布了获奖教师名单并表达了衷心祝贺，对参赛教师进行了表扬，指出学院将继续深入开展课程思政建设，落实立德树人根本任务，切实提高教育教学质量，为社会培育优秀人才。强调教师要继续深入挖掘课程思政元素，在传授学生专业知识与技能的过程中实现育人目标，产生更多的典型案例，发挥带动示范作用。党委书记周芸表示，理工学院高度重视课程思政建设工作，在学院领导的大力支持下，教师对课程思政的理解和落实水平大幅提升，取得了良好成绩。借此机会，对获奖教师表示祝贺，对课程思政建设工作和评选会组织工作表示肯定，对所有评委与参会教师表示感谢。希望全体教师能继续深入实施课程思政，落实立德树人根本任务。

为进一步普及智能制造技术发展相关技术，培养能够突破智能制造以及工业互联网关键技术人才，满足制造企业对智能制造及工业互联网人才的需求。12月14日，理工学院在5号楼202报告厅举办第二十五次知行大讲堂讲座——《智能制造技术发展及应用》。本次讲座由理工学院特聘专家刘恩福教授主讲，副院长李雅莉及相关专业学生参加了本次讲座。刘恩福，教授，工学硕士，河北省高等学校机械类教学指导委员会副主任委员，省工程图学学会副理事长，省增材制造学会秘书长，省机械工程学会常务理事。主持或参加完成国家863/CIMS、省自然基金、科技支撑计划和石家庄科技计划课题50余项；授权国家专利10余项。曾荣获“石家庄市优秀科技工作者”称号。讲座中，刘教授以智能制造的发展为背景，从制造技术发展、智能制造技术、中国智能制造发展战略、智能制造技术应用等方面作了精彩的讲解，期间刘教授还给学生展示了丰富的事例和视频资料，深入浅出，激发了学生们对智能制造技术的浓厚兴趣。副院长李雅莉在总结中指出在实现制造强国的道路上，人才为本是核心，面对制造业的发展机遇与挑战，迫切需要高素质的人才队伍提供支撑，从根本上解决制造业发展的瓶颈问题。我院将健全完善人才培养体系，为推动中国制造业从大国向强国转变提供人才保障。

为促进学院提质培优，全面推进现代学徒制在高职院校的发展，12月16日上午教学与科研处在学院第一会议室组织召开了首批现代学徒制专业评审会。各申报专业负责人分别从现代学徒制育人基础、合作企业基本情况、专业基本情况、院系保障措施、项目实施方案及实施计划、项目预期成果及效果进行了申报汇报。评审专家依据《石家庄理工职业学院现代学徒制专业评审标准》的相关要求及专业负责人的现场汇报材料提出了专业的意见和建议，并对申报专业进行了现场打分。学院根据评委打分及学院“双高”建设工作安排，最终评选出5个首批现代学徒制试点专业并予以立项建设。理工学院毛磊院长肯定了各二级学院在学院学徒制专业建设方面所做出的积极探索与努力，他指出现代学徒制专业建设工作，落实了学院提质培优行动计划任务，适应了职业教育内涵的发展，能够全面提高我校的育人水平，希望各二级学院继续推进现代学徒制专业建设。

为切实发挥课堂育人主渠道作用，挖掘各类各门课程的育人效用，将课程思政理念融入教育教学全过程，构建课程思政教育教学体系，11月25日下午，理工学院在5号楼202报告厅举办第二十四次知行大讲堂讲座——《课程思政建设》。本次讲座由理工学院特聘专家袁建路教授主讲，副院长李雅莉及全体教师参加了本次讲座。袁建路，教授，工学硕士，河北省高等学校教学名师，河北省五一劳动奖章获得者；获得国家教学成果、河北省教学成果奖10项；国家级课程思政示范课、教学团队负责人；国家示范院校、国家双高院校重点建设专业群负责人 。讲座中，袁教授结合自身经历，主要从国家省厅课程思政建设文件纲要、课程思政案例分享、课程思政关键问题、课程思政经验分享等方面作了精彩的讲解，深入浅出，内容丰富，得到老师们一致好评。副院长李雅莉在总结中指出课程思政建设要将思想政治教育有机融入教育教学各个环节，把课程思政落到实处，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此次培训积极响应了学院提质培优行动计划，提升我院教师的课程思政教学能力，全面推进课程思政质量建设。

2021年11月16日，理工学院2021-2022-1学期教学督导会议在学院第一会议室召开。学院副院长李雅莉及2021-2022学年教学督导组成员出席了本次会议。会议开始，教学督导组组长王国贞教授对本学期截至目前的听课情况进行了总结汇报，并从听课人次、督导评分、工作亮点及存在问题等方面进行了分析。教学督导组成员分别从授课质量、课堂纪律、学生管理、硬件设备等方面就教学督导工作中发现的问题进行了发言。针对教学督导反馈的问题，教学与科研处处长赵丽结合学院教学工作的具体情况进行了现场解答，表示将汇总督导反馈的建议进行调研和分析，提报院务会进行专项决策。副院长李雅莉对教学督导组的工作给与了充分肯定，并提出教学督导工作要形成督导—反馈—改进的良性循环机制，在督导过程中敢于发现问题，并及时跟进问题的解决情况。此外，针对学院教学改革工作，希望各位督导老师能够积极思考，为教学工作的改革创新献言献策，共同推进学院教学质量的提升。

为深化教育教学改革，提高人才培养质量，加强学院内涵建设，10月19日，理工学院在5号楼202报告厅举办第二十三次知行大讲堂讲座——《基于OBE理念的应用型人才培养体系构建》。本次讲座由理工学院特聘专家王学军教授主讲，副院长李雅莉及全体教师参加了本次讲座。王学军，教授，军械工程学院硕士，硕士生导师。河北省中青年骨干教师，曾任河北省计算机教学指导委员会委员；获河北省科技进步奖二等奖1项、三等奖1项；河北省教学成果奖一等奖1项、二等奖3项；出版教材10部，其中“十三五”国家级规划教材1部；在国内外科技刊物发表论文20余篇。讲座中，王教授结合职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见，对OBE教育理念进行了分析解读，并对OBE与传统教学的区别、OBE理念的培养方案制定、教学设计、教学实施和教学评价等方面作了详细讲解。此次培训为教师们明确了教学设计和教学实施的目标，有助于推进学院教育教学改革。学院将继续落实以学生为中心，贯穿培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件等过程，全面促进专业建设与教学改革，提高人才培养质量。 

为进一步推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源共享，学院启动了2021年校级在线开放课程的申报工作。10月20日下午，教学与科研处在学院第一会议室组织召开了2021年在线开放课程立项评审会。课程负责人根据前期《石家庄理工职业学院在线开放课程申报书》的内容，分别围绕教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务、信息安全及知识产权保障、课程建设质量和应用效果保证等进行了现场陈述。评审专家依据《河北省职业院校在线精品课程征集评选评审标准》相关要求及课题负责人的现场汇报表现提出了专业的意见和建议，并对申报课程进行了现场打分。学院将根据评委打分及学院“双高”建设工作安排，评选出具有建设基础及前景的课程予以立项建设。在线开放课程建设是学院提质培优“双高”建设工作的重要内容之一，对教师信息化教学能力提升以及学院专业课程建设具有积极的意义。此次评审会不仅为学院在线开放课程建设提供了优质的课程内容，对教师们也是一次信息化教学相关的学习交流机会，为后期学院职业教育数字教学资源建设工作打下良好的基础。

为促进教学交流，增强教师基本教学素养，使全体教师以更加积极向上的面貌迎接新学期的教学工作，本周学院组织了2021-2022-1学期专职教师说课比赛活动。本次比赛按明星教师、知名教师、新进教师三个组别进行，各二级学院、公共教学部及通识教育学院通过内部选拔和推荐产生的共计41名教师参加了比赛。院长毛磊、副院长李雅莉、各二级学院院长及执行院长、学院教学督导作为评委参加了本次说课比赛。说课比赛中，参赛教师从课程性质、课程目标、课程内容、课程设计、教学实施、教学资源等方面对本学期承担的主讲课程之一进行了全面阐述和精彩分享，比赛评委根据说课内容及教师现场表现进行了专业细致的点评与打分。按最终打分结果，智能制造与技术学院教师安翠国及互联网应用学院教师刘芳等11人分别荣获三个比赛组别一、二、三等奖。针对本次比赛，院长毛磊强调，比赛是途径，进步和提升是我们的目标。希望全体教师积极交流学习，汲取他人之长弥补自身不足，互相学习共促成长，不断提升课程教学水平，进一步探索课程改革新思路、新途径，为学院教育教学质量提升作出更大贡献。

9月22日上午，理工学院2021-2022学年教学督导会议在第一会议室召开。学院院长毛磊、副院长李雅莉、新一届教学督导组成员及各二级学院执行院长出席了本次会议。会议由教学与科研处处长赵丽主持。会议开始，2020-2021学年教学督导组组长王彦辉对上学年度教学督导工作进行了总结汇报。教学与科研处处长赵丽宣读了2021-2022学年教学督导组成员名单。院长毛磊代表学院为新一届教学督导组成员颁发了聘书。2021-2022学年教学督导组组长王国贞代表督导组进行了发言。他指出督导工作对年轻教师的成长起到很重要的作用，强调在日常督导的过程中要多关注教学质量和教学成果，表示将与其他督导组成员共同承担起教学督导的工作职责，为学院教学质量的提升贡献自己的力量。副院长李雅莉介绍了新一届教学督导组的换届选聘工作，指出新一届教学督导组成员的构成是在综合考虑学院督导工作安排、成员归属等因素的基础上调整决定的，她强调教学督导工作是学院教学工作的重要一环，希望各位督导组成员在工作中能够恪尽职守，充分发挥带头和督导作用，敢于发现并指出问题，帮助学院教学诊改，实现督导为路径，执行到位，管理到位。会议最后，院长毛磊进行了总结发言。他充分肯定了教学督导组在上一学年的各项工作，并对新一届教学督导组的工作提出了几点建议，首先，教学督导组成员要高度认真负责，以身作则对待各项教学工作；其次，在督导听课过程中，发现问题要做相对深入的调研和分析，进而提出解决的建议和对策；最后，教学督导要做好“传帮带”工作，多与新进教师和年轻教师进行沟通交流，及时反馈听课问题，帮助他们快速进步和成长。

为学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，提高思政课教师教学能力，促进思政课与课程思政建设同向同行，形成协同育人效应，7月2日，理工学院举行第二十次“知行大讲堂”系列讲座之《守正创新，以史铸魂，努力提升思政课教学能力》。副院长李雅莉、马克思主义学院全体教师及二级学院专业课教师参加本次活动。培训由陕西铁路工程职业技术学院马克思主义学院院长李新萍教授主讲。李新萍以《守正创新，以史铸魂，努力提升思政课教学能力》为主题，从思政课是落实立德树人根本任务的关键课程；思政课守正创新的方法路径；如何以史铸魂，把握党史教育重点内容；如何处理教学和科研的关系，以科研提升教学，努力打造职业院校育人“金课”等方面进行了详尽的讲解。副院长李雅莉进行总结发言，希望教师们能够借鉴经验，从本职工作出发充分发挥课堂的育人主阵地作用，同时要不断拓宽视野，提升教书育人水平。