系部设置

名班主任工作室介绍

名班主任工作室是石家庄理工职业学院构建“三全育人”工作格局，落实立德树人根本任务，打造综合素质硬、创新能力强的班主任工作队伍的重点任务。经过三年的建设，实现了日常工作标准化、队伍建设专业化、班主任培训常态化、主题班会课程化、心理健康系统化的总体目标。为打造机制健全、特色鲜明、资源共享名班主任工作室，建设一支管理水平高、科研能力强、实践效果好的班主任工作团队。工作室围绕班主任工作实践、教育教学、科研创新、引导学生思想成长等方面的开展工作；利用新媒体技术及平台，建立和运营工作室公众号，并通过公众号、学校官网专栏等网络平台开展宣传教育和成果展示，不断增强人格养成教育的感召力；深入开展高职德育教育、高职班级管理改革，探索和创新新时代高职班主任队伍建设的路径。成员简介：刘晰凝，河北省优秀教师，副教授，双师型教师，国家二级心理咨询师。毕业于河北师范大学，获教育学硕士学位。出版独著1部，主编教材1部，参编相关专业教材5部。发表核心论文2篇，其他学术论文10余篇，主持市级课题1项，校级课题2项，参与省级课题3项。连续获得2019、2020年度河北省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖，获得2022年度河北省教师教育教学信息化交流活动比赛省级二等奖。对学生秉持“用心灌溉、静待花开”的理念，坚守初心，当好学生的引路人。关爱学生心灵，关注学生成长，用真情、真心、真诚感化学生，用真理、真言、真行教化学生，让孩子“乐其师，信其道”，成为更好的自己。董海、中共党员、副教授、现任职于石家庄理工职业学院学生处（党委学工部）处长，从事教育与学生管理工作20年，工作中严谨、踏实；自律、坚韧；心中有爱、眼里有光。连续三年获教学优秀、被理工学院多次评为优秀党员称号。柏晓娅，女，中共党员，硕士研究生，2013年毕业于合肥工业大学，有多年高校思想政治教育和学生管理工作经历，拥有心理咨询师三级证书。主持校级课题1项，参与省厅级课题4项，发表论文6篇，获得实用新型专利1项，参编教材5部；曾获河北省高校辅导员暑期大家访活动先进个人；获得河北省教师教育教学信息化交流活动三等奖；指导学生参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛多次获得省级奖项。郜媛媛，石家庄理工职业学院辅导员，任职近3年，一直担任辅导员工作。工作中郜老师一直秉承“谦虚、严谨、为学生服务”的信条，积极开展学生工作。在辅导员工作中，她注重学生品质的培养和学生成绩的提升，给学生极大的自主权利与尊重，对待学生宽严并济，用自己的方法与态度塑造影响学生。用自己的行动全是教书育人的初心。刘倩，女，汉族，1993年9月，中共党员，健康与公共卫生学院年级主任及团委书记。个人成绩或获奖奖励情况:（1）2020年:石家庄理工职业学院辅导员技能大赛一等奖;（2）2021年：河北省辅导员技能大赛三等奖;（3）所带班级曾荣获2023年河北省级先进班集体，享受同级先进德育工作者待遇。贾萧姗，大连海事大学研究生毕业，现任经理管理学院辅导员一职。工作中，我始终严格要求自己，时刻不忘初心，在三下乡活动中获得市优秀指导老师，在德育案例比赛中获得校三等奖。发表过《高校资助育人工作在新时代下的发展》《高校教师印象管理的组织策略》等论文。我始终秉持因材施教的理念，爱每一个学生。

工作室动态

查看更多 

石家庄理工职业学院当选河北省心理危机干预专业委员会成员单位

10月21日——10月22日，河北省心理学会第十一届会员代表大会暨2023年学术年会在河北师范大学召开，本次学术年会的主题为“心理健康与美好生活”。本次大会以主题报告和专题报告的形式向与会人士交流心理学专业相关话题，多位国内著名心理学专家学者到会，我院公共教学部刘晰凝副主任受邀并带队出席大会。大会期间，为提高河北省心理危机预防与干预工作水平，在河北省教育厅、人社厅等相关部门指导下，河北省心理学会经讨论，成立“河北省心理学会心理危机干预专业委员会”，石家庄理工职业学院当选第一届成员单位。“心理危机干预专业委员会”致力于提升全省心理危机预防与干预工作水平，规范工作标准，建立工作体系，创新校企合作模式。充分发挥高校心理服务专业优势，带动河北省心理危机预防与干预工作再上新台阶。本次大会的成功举办，强化了心理工作的社会责任与担当，突出了心理危机预防与干预工作在校园中的重要作用，传达了“心理危机干预专业委员会”奋力推进构建和谐校园、和谐社会的决心和信心。通过此次会议，我院教师与其他院校一道，共同学习并交流心理健康工作方面的内容和方法，交换了经验，开辟了眼界，丰富了渠道，为我院在心理健康课程教学、学生心理健康工作开展及心理危机预防与干预等方面的工作提供了建设性的思路，相信通过此次学术交流活动，一定能促进我院心理健康工作迈向新高度！

朋辈辅导

查看更多 

心理健康教育——本学期第二次心理委员培训

2023-12-04

为进一步增强朋辈心理委员的专业素养，增强其责任意识与助人技能，在11月30日中午，名班主任工作室召开本学期朋辈心理委员第二次培训，杨岚老师作为主讲老师，为各班心理委员开展了《朋辈心理辅导技巧》的主题培训。杨岚老师的培训内容主要分为三个方面。首先，杨岚老师对朋辈心理辅导做了总体的介绍，分别从朋辈心理辅导的定义、朋辈心理辅导的实质两个方面进行了详细的讲解，让心理委员们可以清楚的认识到朋辈心理辅导的发生群体、主要目的以及重要原则，帮助心理委员们更明晰自己未来的工作内容。其次，杨岚老师重点介绍了朋辈辅导员的素质要求，结合实例讲解了作为一名合格的朋辈辅导员需要具备“五心”、做到“六戒”，同时要保持尊重、真诚、共情的工作态度，让在场的心理委员们认识到如何才能成为一名合格的朋辈心理辅导员，为自己未来的学习提供了方向。最后，杨岚老师为心理委员们提供了多种心理辅导的技巧，其中包括倾听、探问和自我表露。在这一部分当中，杨岚老师通过呈现咨询当中真实的对话来让学生身临其境，切身感受在心理辅导的过程当中如何正确地倾听、如何对来访者进行有效地提问以及如何掌握自我表露的度，通过对这些心理辅导技巧的学习可以帮助心理委员们在未来开展朋辈辅导工作时更加得心应手，从而帮助更多有心理困扰的同学。在本次培训的过程中，同学们认真倾听，积极和老师进行互动，纷纷表示在这次培训活动当中收获满满，最后，希望朋辈心理辅导员能成为学生遇见黑暗时的那道曙光，正确引导他们走向阳光的彼岸。

心理健康教育——本学期第一次心理委员培训

2023-10-27

10月26日中午，名班主任工作室召开本学期朋辈心理委员第一次培训，王潘潘老师作为主讲老师，为各班心理委员开展了《如何做好一名心理委员》的主题培训。王潘潘老师的培训内容主要分为三个方面。首先，老师对关于心理委员这一岗位对同学们进行了讲解，潘潘老师从为什么要设置心理委员、心理委员的角色定位、主要工作、工作原则几方面出发，生动形象地向各位心理委员展示自身的岗位职责及要求。其次，潘潘老师向同学们针对心理健康及大学生心理健康的标准这一问题进行了科普，让在场的各位心理委员更好的明晰了哪种情况下是心理健康的，而心理不健康又有哪些内在及外在表现，帮助同学们在日后的工作开展中了解标准和要求。最后，潘潘老师对心理问题的应对部分进行了系统而全面的讲述。在这部分中，潘潘老师理论与实际相结合，使用科学的心理学术语结合同学们日常可能出现的生活案例进行了生动形象的讲解。培训的过程中，潘潘老师为各班心理委员播放了《不可忽视的心理讯号的视频》，既深刻又有趣的帮助大家明晰如何在工作中帮助有心理问题倾向的同学们。本次的培训在同学们意犹未尽的眼神中走向了尾声，很多心理委员都对潘潘老师的这次培训表达了在过程中感到受益匪浅。让我们一起期待下一次的培训。