院系介绍
教育学院目前设有学前教育专业,截至2023年9月,拥有在校学生2500余人,教职工高级职称占比18%,研究生学历占比88%,“双师型”教师占比59%。学院建有蒙台梭利实训室、感觉统合综合实训室、玩教具研发实训室。学前教育为我校重点发展专业,师资力量雄厚,并聘请数十名企业行业专家为系部兼职教师,为培养优秀人才奠定了坚实的基础。近年来,学院教师共承担各类课题13项,其中省级项目3项、市厅级课题10项、学院级项目9项、专著及教材10部,包括全国职业院校学前教育专业“十四五”规划教材《蒙台梭利教学法》、《幼儿艺术教育与活动指导》等的编写。发表各类学术研究论文40余篇。学院紧密结合职业教育特点,以《职业教育21条》为依据,理论与实践相结合,采用产教融合办学模式,开拓了多家校外实训基地和就业单位,包括河北成达教育有限公司、北京奕杰企业管理咨询有限公司、石家庄市高新区智慧果幼儿园等上市知名企业20余家,为学生提供了良好的实习及就业平台。
实习实训
学前教育专业实习实训
2023-09-09
一、教育学院实习就业基地1、河北新天际教育科技有限公司2、石家庄市世纪星幼儿园3、石家庄市高新区智慧果幼儿园4、石家庄市嘉德幼儿园5、石家庄花样年华幼儿园6、石家庄爱乐祺国际早教中心7、石家庄青橙幼儿园8、河北成达教育有限公司9、北京奕杰企业管理咨询有限公司石家庄新天际幼儿园:新天际幼儿教育(Saintach Kids Education Institution)主要从事幼儿园及相关服务的教育产品运营。依托21世纪教育集团资源优势,实行标准化的管理模式和统一的品质监控系统,涵盖课程、环境、教学设施配置、教研、师资培训和社会活动等,并且在新天际幼稚园各园所之间服务共享。秉承“从小培养好公民”的核心理念,在满足家长需要幼儿获得足够知识的前提下,着重培养孩子的公民理念;良好的行为习惯;动手能力及运动协调能力;尊重、开放、自信的性格;倍加呵护他们的想象力、创造性、全方位的兴趣挖掘。以建设国际化、标准化的连锁幼儿园为目标,将传统文化的团队、分享等内容与现代文明博爱、尊重融为一体,统一到幼儿的日常教育中,着力培养幼儿的审美情趣,成就完整人格。石家庄高新区智慧果幼儿园:幼儿园座落于石家庄市高新区珠江大道,交通便利。园内建筑面积1500平米,户外活动面积600平米,设置7个班,每个班15-20名幼儿,配备3名教师(小班以上每个班级还配备1名男教师),户外设置运动区、交通体验区、种植区、沙池、生态鱼池,每个教室配备钢琴、电脑、电视、投影仪、蒙氏教具和其他专业教具等。智慧果幼儿园秉承尊重孩子的天性,坚持园本教育,让孩子在日常生活中舒心、快乐、自主、自由、自然地习得优良品格和卓越能力,积极培养孩子成功、自信、自豪和幸福感,是一所真正意义上的高品质的幼儿园。二、校内实训基地蒙台梭利实训室,该实训室主要为学前教育专业学生提供一些专业课程的实训操作,主要承担学前教育专业《蒙台梭利教学法》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童数学教育》等课程的实践教学工作,包括蒙氏的日常生活教育区、感官教育区、数学教育区、语言教育区、科学教育区等五大领域的教具,学生可以在实训室进行蒙氏教学观摩与操作,开展蒙台梭利教具运用训练,模拟蒙氏教学,指导学前儿童进行蒙氏教学。感觉统合实训室,感觉统合实训室主要是为学前教育专业的学生提供专业课程的实训操作,主要承担的课程有“儿童感觉统合训练”“学前儿童健康教育”等课程。实训室配备了儿童前庭平衡发展、本体觉发展、触觉发展、精细动作发展、弹跳性发展,五大类训练器材,学前教育专业学生在参加实训中能够学习感觉统合训练的基本原理,掌握感统训练的各项技能,做到理论与实践相结合,会设计幼儿园相关游戏活动,进而更好的应用于以后的教育实践中。玩教具研发实训室,主要为学前教育专业《幼儿园玩教具制作》课程提供实训操作,为教师开展教学研究和成果研发提供资源,实现教师教与研相互融通,作为一名未来的幼儿园教师,玩教具制作是必备的技能之一,对学生的观察力、创新创作能力和动手能力有一定的要求,实训室主要配备了3D打印机及相关设备、布艺缝纫机、木艺研发制作相关设备、儿童益智游戏玩具等,学生可以在实训室进行木艺制作、3D设计及打印、布艺玩具设计及制作等手工操作,紧随一线学前的教育方向,着重学生专业能力的培养。通过学生实操练习,能激发学生的创造能力。钢琴实训室主要用于学前教育专业、音乐表演专业学生进行钢琴专业技能的集中教学,实训室集视,听,练为一体,承担《声乐》《钢琴基础》《幼儿歌曲弹唱》《学前教育专业技能大赛儿歌弹唱》等课程和项目的实训。通过教学与实训,学生能够掌握儿歌弹奏、儿歌即兴伴奏等相关技能,弹唱舞美讲是作为幼儿园教师的重要技能,学院非常重视学生们的钢琴技能培训,能够为学生以后的工作提供更多的帮助和支持。
名师指引
张振平
教授(兼学术带头人),教育硕士。中国学前教育研究会理事,教育部曾宪梓奖获得者,河北省人民政府“省督学”,河北省学前儿童心理教育学会秘书长,河北省教育厅“中小学幼儿园教师国培专家团队”成员。主持或参与国家级、省级课题人文社会科学规划基金项目10余项。主持河北省教育厅省级精品课程建设项目一项,荣获河北省优秀教学成果一等奖1项、三等奖3项。在《学前教育研究》、《早期教育》、《中国教育报》等报刊发表论文50余篇,著有《当好孩子的心理顾问》、《幼儿心理与教育测量学概论》、《幼儿教师专业化成长指南》、《学前儿童游戏》、《学前儿童健康教育》等专著20余部,其中,国家教育部遴选学前教育专业类国家“十二五”规划教材1部。科研方向学前教育课程、幼儿教师专业化、儿童游戏与心理发展等。
许彩兰
中共党员,副教授。毕业于河北师范大学,获教育学硕士学位。二级心理咨询师、三级健康管理师、河北省普通话测试员从业资格。参编教材7部,发表论文10余篇,主持和参与省厅级课题3项,参与厅级课题6项,其他类课题近10项。现任教育学院院长。
吕俊
中共党员,网络工程师。毕业于石家庄铁道大学,获工程硕士学位。河北省优秀辅导员,河北省第三届辅导员技能大赛三等奖。现任教育学院副院长。