院系介绍
艺术与新媒体学院设有音乐表演、舞蹈表演、播音与主持、、影视动画、影视动画(3D动画)5个专业。截至2023年8月,拥有在校生1400余人,教职工高级职称占比39.1%,研究生学历占比89%,“双师型”教师占比65%。建有电钢琴实训室、音乐厅,影视动画(3D动画)实训室,总投资150余万元。艺术与新媒体学院音乐表演为重点专业,师资力量雄厚,并聘请数十名企业行业专家为系部兼职教师,为培养优秀人才奠定了坚实的基础。艺术与新媒体学院立足“媒体融合”、深化“产教融合”、推动“艺术与科技融合”,主动对接、服务传媒行业和地方文化产业发展需求,致力于培养德智体美劳全面发展,具有创新精神,适应传媒行业和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。 近三年来,学院教师共承担各类课题20项,其中省级项目2项、学院级项目18项、专著及教材7部,包括《当代播音与主持语言创作创新研究》、《声乐教学与演唱实践创新研究》等著作。发表各类学术研究论文50余篇,其中北大核心论文5篇。 学院采用产教融合办学模式,开拓了多家校外实训基地和就业单位,包括天津道恒教育科技有限公司、河北尚石文化传媒有限公司、河北燕娃动漫设计有限公司、北京奕杰企业管理咨询有限公司,等上市知名企业13家,为学生提供了良好的实习及就业平台。
专业介绍
音乐表演
音乐表演专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识与基本技能,为全国各省、市专业文艺院团培养专业歌唱演员,音乐教师和其他音乐工作者,并能在各单位从事声乐指导,为省市文化馆及企事业单位培养演唱、宣传、文化管理、教学辅导等工作具备在专业艺术团体、企事业单位从事宣传、创作及在高等和中等学校进行音乐教育的艺术人才。培养厚基础、高素质、强能力复合型声乐艺术工作者。本专业拥有琴房40间,视唱练耳教室3间。通过学习马克思主义基本原理及音乐方面的基本知识、基本理论和基本技能,受到音乐理论和实践方面的基本训练,具有较高艺术修养和表演技巧。该专业主要课程包括:艺术概论、视唱练耳、乐理、和声、主修、音乐欣赏、即兴伴奏、辅修、形体。教师简介:                                                          陈爱云艺术学院声乐教师中国音乐家协会会员河北省音乐家协会会员河北师范大学音乐学硕士研究生音乐学专业学术研究情况主持完成《河北省艺术高考改革与探索》课题参与完成《高职高专学前音乐教育的探索》的课题发表论文《宋代的音乐与词体的创作》发表论文《论电影音乐与电影叙事》发表学术论文共30多篇,其中核心论文10多篇主编参编《学钢琴从这里开始》书籍获奖情况1996年演唱河北省农运会会歌《温馨的五月》1998年河获北省第八届青年歌手大赛三等奖2004,2006举办个人学生音乐会2007获河北省“首届音乐教育专业大学生素质大赛”优秀指导教师奖2008年获第三届“全国青少年艺术教育精品大赛”最佳辅导教师奖2012年获全国大学生素质大赛最佳辅导教师奖中国音乐家理论协会会员河北省音乐家协会会员河北省德艺双馨优秀钢琴教师河北省梦想飞扬器乐组优秀教师拥有高级别钢琴教师资格证河北省教育厅高校教师论文比赛二等奖石家庄青少年科技活动中心优秀教师石家庄理工学院艺术学院说课比赛第一名王岩  音乐与传媒系音乐表演专业教师,讲师。毕业于燕山大学音乐表演专业获得学士学位,党员。河北省音乐家协会会员河北省德艺双馨优秀教师
播音与主持
播音与主持(含电视主持、电台播音、出镜记者、婚庆主持、网络主持、购物节目主持方向)一 培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。通过专业的系统化训练,采取以人为本的教学模式和专业的权威指导,让学生掌握标准普通话语音发声技巧,提高口语表达能力,全面灵活驾御艺术舞台。本专业采用理论联系实践、注重实训的培养模式,培养德、智、体、美全面发展、具有良好职业道德、适应主持与播音行业第一线岗位需要,具有较高审美能力,主持与播音制作能力,从事节目主持和播音工作的专门人才。本专业学生可掌握大学英语、军事理论等本专业所需的普通课文化基础知识、计算机应用基本知识、中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识、播音与主持在本专业应用方面的基本理论知识、播音与主持在本专业应用方面的基本知识、播音学的专业理论知识、掌握稿件写作的理论知识与技术基础知识。具备广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力、相应的计算机操作能力,部分同学可通过国家计算机等级(一级)考试、广播电视播音与节目主持的基本能力。此外,具有良好的职业素质与个人素养,爱岗敬业,遵纪守法,团结协作,具有创业意识,严谨务实的工作作风、团队精神与环境适应能力;具有良好的文化基础和修养,善于自学,同时关注音乐作品及音乐体裁的新发展,不断更新知识,具有社会交往、处理公共关系的基本能力。二、开设课程普通话语音、形体、表演基础、波音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、播音学概论、摄像基础、广播电视概论、礼仪、广播电视节目制作、主持人思维训练、播音员主持人上岗证考试训练等。三、就业方向:学生毕业后可在广播电视播音与主持、新媒体、平面媒体、婚庆行业、广告行业、艺术培训机构教师、企事业礼仪文化机构公共关系人员、婚庆主持、专业教师、配音员、文秘、公关、导游、解说员、影视广告演播、企业形象代表等工作。婚庆主持:目前婚庆主持人市场需求巨大,该行业平均年薪可达10万以上,优秀婚庆主持人单场婚礼主持费用过万;网络主持:毕业生可在自媒体担任网络主持,包括:秀场直播、游戏主播、户外直播等。目前,网络主持年平均年收入保守估计约10万元以上。四、专业教师简介:夏青      艺术学院播音与主持专业教师,毕业于河北师范大学,艺术学硕士,讲师学术研究情况:1、2010年于河北传媒学院主持立项课题《播音与主持艺术专业青年教师的成长与发展》,主持人,2012年结项;2、2010年发表论文《品牌打造与节目创新——“中国之声”新闻节目改革的实践与思考》于《河北传媒研究》,任第二作者;3、2010年发表论文《走近我国播音界的大师——齐越、夏青、林如、方明的播音风格》发表于《河北传媒研究》,任第一作者;4、2012年发表论文《新中国新闻播音员业务形态的发展及其特点》于《河北传媒研究》,任第一作者;5、2012年出版著作教材《播音与主持艺术专业训练指南》于河北传媒学院培训中心,任副主编,撰写字数5万字;6、2012年发表论文《培养主流价值观的创新传播者——对传媒类普通高校播音与主持艺术专业人才培养模式的思考》于《青年文学家》,国家级期刊,独立完成7、2013年发表论文《浅谈广播新闻类节目的实践创新》发表于《艺术科技》,国家级期刊,独立完成;8、2016年出版著作教材《新媒体概论》于天津科学技术出版社,副主编,撰写字数8万字;9、2016年发表论文《全媒体趋势下播音主持教学环节适配性探索》于《新闻研究导刊》,国家级期刊,独立完成;10、2017年于河北省教育厅立项《全媒体背景下播音主持人才培养的能力诉求与教学实践研究》,第一主研人;11、2017年1月发表论文《新时期下高校双语播音主持教学模式的特点与价值》于《电视指南》,国家级期刊,独立完成;12、2018年9月发表论文《全媒体背景下播音主持人才培养的能力诉求与教学实践研究》于《视界观》13、2019年9月作为第一主研人结项河北省教育厅人文社会科学研究项目《全媒体背景下播音主持人才培养的能力诉求与教学实践研究》;14、2020年2月作为主持人结项石家庄理工职业学院科研课题《核心素养背景下播音主持专业教学形态的实践与研究》;15、2021年作为第一主研人结项河北省社会科学基金项目课题《中国农村题材电视剧研究》;16、2022年5月作为第二主研人结项河北省科学发展研究课题《高职院校音乐教育的现状及对策研究》。曾获奖励:2005年10月代表承德军分区参加河北省国防军事演习,担任讲解员,因表现突出,获得嘉奖一次;2006年10月参加全国“小金话筒”主持人大赛,获得河北赛区一等奖;2013年,获得河北传媒学院校级科研成果奖励优秀奖;2014年,获得河北传媒学院校级科研成果奖励二等奖;2012年获得河北传媒学院青年教师大赛二等奖;2014年,获得由国家教育部语言文字应用管理司和中国传媒大学主办的“第十六届齐越节朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会”优秀作品指导教师;2015年,获得中国播音主持网举办的“我最喜欢的中国十大播音主持名师”;2016年和2017年担任“国培计划”——河北省乡村中小学、幼儿园教师培训团队置换研修项目教师,并获优秀教师荣誉称号;2017年获得河北外国语学院教学比赛一等奖;2008年-2014年多次获得河北传媒学院优秀工作者荣誉称号、精英教育集团先进工作者荣誉称号;多次获得优秀共产党员荣誉称号。
实习实训
艺术与新媒体学院实训基地
2023-09-09
钢琴实训室,钢琴实训室主要用于音乐表演专业、学前教育专业、歌舞表演(幼儿艺术方向)三个专业学生进行钢琴专业技能的集中教学,实训室集视,听,练为一体,承担《声乐》《钢琴基础》《幼儿歌曲弹唱》《学前教育专业技能大赛儿歌弹唱》等课程和项目的实训,通过教学与实训,音乐表演专业的学生的钢琴技能不断提高,老师会带学生参加一些相应的比赛,去年李斯特国际青少年钢琴大赛和今年的德国欧米勒国际钢琴公开赛取得了一等奖和三等奖的好成绩。学前教育专业的学生通过教学与实训,能够掌握儿歌弹奏、儿歌即兴伴奏等相关技能,弹唱舞美讲是作为幼儿园教师的重要技能,学院非常重视学生们的钢琴技能培训。舞蹈实训室,主要是进行舞蹈教育教学,以加强素质教育,培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。更重要的是提高学生的文化素养和舞蹈艺术审美能力。它可以塑造优美的体态,陶冶人的情操,为培养青少年的高尚品德,集体荣誉感,纪律观念等,起到了潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义,是其他美育形势所不可取代的。舞蹈室训练内容主要以儿童舞蹈为主,主要包括身体软开度的训练,开,绷,直,立的基础训练把上动作,把下动作,中间练习及跳跃练习。通过基础技巧跳,转,翻等练习,为学生打下了坚实的舞蹈功底,为以后的舞蹈表演及舞蹈编导做准备。   通过科学系统的方法,培养了学生良好的姿态以及高贵的气质,增强了身体的协调能力,培育身体对节奏的敏感性,给学生以美和艺术的熏陶,开发他们的艺术潜能。同时,培养和增强他们的注意力,模仿力,表演能力,形象思维能力等,为学生的全面发展打下基础。影视动画3D实训室,主要学习电影电视的三维动画创作所需要的基础知识和理论,接受动画设计、动画技法、动画制作、影视后期等方面的实践训练。培养具备动画创作的基础理论与知识,影视动画设计,影视动画制作能力,影视后期制作能力,能在电影、电视和各级各类动画公司从事动画制作及影视后期、三维动画制作高等职业专门人才。
名师指引
陈爱云
教授,艺术与新媒体学院学术带头人。河北师范大学硕士学位。中国音乐家协会会员,河北省音乐家协会会员,河北省学前教育学会理事,河北省创新教育协会艺术教育分会副理事长。主持省级、厅级课题多项,专著一部,主编教材一部,北大核心论文4篇。所教学生多次获国家级、省级奖。
李伟
副教授,中共党员,山西大学艺术学硕士学位,白俄罗斯国立文化艺术大学艺术学硕士学位,任欧洲国际艺术教育协会教师会员、中国音乐家协会理论委员会会员、河北省音乐家协会会员、石家庄市音乐家协会会员,石家庄市钢琴委员会副会长,获省级教学科研论文奖2项、发表北大核心论文3篇、主编教材2本、参编教材4本、主持或参与厅及以上课题10项。现任艺术与新媒体学院院长。
李辉
中共党员,讲师,毕业于意大利那不勒斯圣彼得罗马耶拉音乐学院,歌剧表演硕士学位。高校教师资格、石家庄音乐家协会会员 ,曾任国家大剧院男中音歌唱演员,参演歌剧《玛丽亚》、《秘密的婚礼》、《马萨涅罗》等担任男主角。参编教材1部,发表论文5篇,主持省厅级课题1项。现任艺术与新媒体学院副院长。